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Constructivismo en la escuela secundaria

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Una experiencia de aplicación sistemática

El constructivismo piagetiano se vuelca en las aulas a través de una experiencia concreta realizada durante ocho años en el nivel secundario. Alumnos reales nos muestran cómo se apropian del conocimiento, a la par que sus docentes describen las hipótesis de las que partieron y cómo las implementaron en el aula.

Índice Prólogo

Información adicional

Peso 0.395 kg
Dimensiones 15 × 22 cm
Autor/es

Edición

ISBN

978-987-9493-71-7

Páginas

276

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